Ақын Сара атындағы орта мектебінің 2016–2017 оқу жылындағы қорытынды аттестаттау жұмысының қорытындысына талдау. Оқу жылының басынан мектепішілік бұйрық арқылы оқушыларды қорытынды аттестаттауға дайындайтын мұғалімдер бекітілді. Онда білімі жоғары, білікті, санаты жоғары немесе І санаттағы мұғалімдер мүмкіндігінше іріктеліп алынды. Атап айтсақ 15 мұғалімнің 4-і жоғары, 8-і бірінші санатты, 3-і ІІ санатты мұғалімдер. Барлық мұғалімдердің әдіс-тәсілдері молынан жинақталған. Жылдағы үрдіске сәйкес

Апта күні 0А 0Б 0В 1А 1Ә 1Б 1В 3Ә 4А 4Б 4В 8А 8Б 8В   Дүйсенбі 1 Сөй.дам Сөй.дам Худ.лит Сауат Сауат Сауат Обуч гр Сын сағ Сын сағ Сын сағ Кл час Сын.сағ2 Сын сағ7 Кл час21   2 Аппл/я Аппл/я Рус.яз матем матем Ағыл21 Матем Қазақ т Матем Матем Матем Алгеб16 Қаз тіл12 Техн7   3 Дене ш Дене ш Физ-ра Ағыл21 дене ш Матем Естеств Матем Қазақ т Қазақ т Лит чт Хими22 Алгебра1 Биолог25   4 Ор.тіл Ор.тіл Англ Дене ш Ағыл21 Дене ш Физ-ра Әд.оқу Бейнел Дене ш Позн м Биолог25 Химия22

 

  2015-2016 оқу жылындағы мектеп түлектерінің ҰБТ- дан орта ұпайларының соңғы жылдардағы көрсеткіштермен салыстыра отырып талдау Жыл көлемінде мектеп түлектеріне мемлекеттік білім бағдарламасын меңгертудің басты шарты – тұлғаға бағыттай оқытуды мұғалімдер басшылыққа алған. Тұлғаға бағытталған сабақ оқушылардың тұлғалық ерекшеліктері ашылатын, қасиеттері қалыптасатын, мүмкіндіктері жүзеге асырылатын оқыту жағдайы екенін ескере отырып, пән мұғалімдері инновациялық оқыту тәсілдерін нәтижелі